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《廣東省中小學校藝術教育工作條件基本標准(試行)》
作者:陈静霓 发表日期:2012年08月06日
《廣東省中小學校藝術教育工作條件基本標准(試行)》
 
        为全面贯彻教育方针,加强学校美育工作,促进素质教育的全面实施和学生的健康成长,促进我省中小学艺术教育的优质均衡发展,根据《学校艺术教育工作规程》(教育部令第13号)、《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》(教体艺[2008]8号)和《广东省中长期教育改革和发展规划纲要(2011-2020)》,结合我省实际,制定本《标准》。
        本《标准》适用于广东省各级各类全日制中小学校(含中等职业学校)。本《标准》从师资、教学场地、教学设备器材、教学资料配备等方面,明确了开展学校艺术教育工作所必需的基本条件和要求,是中小学校办学应达到的基本标准之一,是教育检查、督导、评估的重要内容。
      各地应当按照本《标准》对中小学校进行核查,尚未达到本《标准》的,应积极创造条件,使其尽快加以完善,通过三到五年的时间,力争达到标准要求。各地在新建或改建、扩建中小学校时,应当按照本《标准》进行建设和配备。少数因特殊困难,部分项目达不到本《标准》要求的学校,亦应因地制宜地采取相应的办法,保障艺术教育工作能有效实施。
一、師資配備基本標准
(一)任職資格
中小學藝術(音樂、美術)教師必須經過相應專業學習或培訓,均達到《教師法》中規定的任職規定,獲得教師資格證書,且每學年接受相應專業繼續教育培訓不少于72學時。
(二)學曆要求
新任小學和初中藝術教師須大專及以上學曆,高中(含中等職業學校)藝術教師須本科及以上學曆。中小學現任藝術教師的學曆亦要努力達到以上要求,目前尚達不到的,應通過三到五年的時間,力爭達標。
(三)配備要求
根據國家、省規定的教學大綱以及課程計劃要求,結合學校開展課外藝術活動需要,學校應當在核定教職工編制數限額內,采取專兼結合方式,足額配備藝術教師,確保音樂、美術課程開足課時。
小學(不分年級),每6-8個班配備音樂、美術教師各1名;初中(不分年級)每10-14個班配備音樂、美術教師各1名;高中(含中等職業學校,不分年級)每12-16個班配備音樂、美術教師各1名。
城市、縣(區)學校藝術(音樂、美術)教師以專職爲主;農村中小學可以專、兼職相結合。農村中小學校至少要配備音樂、美術專職教師各1人(學校辦學規模不足12個班的學校至少配備專職(或兼職)音樂、美術教師各1名)。
二、工作條件基本標准
學校需按照課程方案和課程標准的要求配備藝術(音樂、美術)學科專用教室和教學設施、設備。配備時要本著先進、科學、合理的原則,以能適應藝術教學的特點,便于學生操作、體驗、感悟和掌握,達到教師教學和學生學習的基本需要爲出發點。
配置音樂、美術教學設備,應在滿足課堂教學活動的基礎上,兼顧師生開展課外活動的需要,發揮其最大效能。器材設備要妥善保管,及時維護。每年對消耗性的器材設備應給予更新和補充,以確保課堂教學和課外藝術活動的正常進行。
由于我省各地經濟發展不平衡,文化教育基礎差異較大,本著從實際出發、分類指導的原則,目錄中列出了三種不同的配備方案,供不同地區和學校參諒堜備。其中第二種方案是按照藝術(音樂、美術)學科課程標准的要求,學校完成藝術(音樂、美術)課程教學任務的基本條件。辦學條件較好的地區和學校應努力按第一種方案進行配備,鼓勵學校按高于第一種方案的標准進行配備。暫不具備條件的農村和偏遠地區的學校可按照第三種方案配備,但應積極創造條件盡快達到第二種方案的要求。
教學設備的配備數量是按裝備一個音樂(美術)通用教室,每室50人的需要量進行配備的。暫沒有音樂(美術)通用教室的,按實際需要量配備;音樂(美術)通用教室多于一個的,按實際個數相應增加配備數量。
目錄中數量加“()”的爲選配項,在配備過程中一般應按先“必配”後“選配”的次序進行。各地可結合實際對選配的品種和數量進行適當調整,制定切實可行的配備計劃。
此外,各校圖書館(資料室)須將藝術類圖書、雜志、音像資料等列入配置計劃,爲師生提供必要的藝術教育信息資源。
辦學總規模在12個班以下的學校,按能開展藝術教學正常需要進行配備。
(一)小學音樂教學場地與設備
1.場地要求(以每個年級6個平行班,每班50人設計)

序號 場地名稱 一類 二類 三類
1 音樂通用教室 按低、中、高年級,可設3間,脡Kg不小于100m2(或人均使用面積不小于2.00m2 按低、中高年級,可設2間,脡Kg不小于90m2(或人均使用面積1.30-1.80m2 至少有1間,面積不低于65m2
2 舞蹈室 1間,面積不小于150m2(或人均使用面積不小于3.00m2 1間,人均使用面積不小于2.00m2 選配
3 器樂室(含器具室和排練室) 器具室1间;器樂室1间(使用面积不小于200 m2)、小型排練室若幹間。有條件的學校可增設1間大型排練廳。 器具室1间;器樂室1间(使用面积不少于150 m2)。 選配
4 音樂創作室 1間,人均使用面積不小于1.80m2,可與電腦室共用 可设1間,人均使用面積不小于1.80m2,可與電腦室共用 選配
5 音樂藝術活動場室 不少于600個座位,有較好的演出舞台和燈光音響 不少于400個座位能夠有演出舞台和基本燈光音響 有適合學生藝術實踐的室內活動場地
 
備注:形體舞蹈室應裝備把杆、照身鏡、木質地板(或專用地膠)等;以上場地的采光、照明、通風、防火、防噪、防暑等項應達國家安全標准(下同)。
考慮到音樂教學的特點,建議將音樂學科的相關教室設置在文化科目的教學區域外,有條件的學校可專設藝術樓。另外,條件較好的學校應配套建設相應的藝術實踐活動場館,如表演項目所需的排練室,觀摩、演出用的場館、舞台(可結合體育館、禮堂等場地進行建設),欠發達地區農村學校可適當放寬。
2.教學設備配置標准

編號 名稱 規格要求 單位 配備數量 備注
一類 二類 三類
1 音樂通用教室           按一間標配
1.1 五線譜示教板   1 (1) (1)  
1.2 五線譜書寫板 可设计成多塊、活动的五线谱绿板 1 1 (1) 數量及規格根據需要設計
1.3 鋼琴(或電鋼琴) 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 1  
1.4 信息傳送中控系統 進行切換,編輯計算機、網絡、視頻展示台、投影機、DVD、錄像機、音頻等設備的信號 1 1 (1) 1、設備的技術指標適時選擇
2、音頻設備的技術指標建議按照專業水平選擇
1.5 顯示設備 電視或背投或投影屏幕等設備 1 1 (1) 根據自身條件選擇
1.6 合唱台 阶高不小于300 mm,阶宽不小于400 mm;形式为固定式或抽拉式 1 1 (1) 教室面積允許時可用固定式
1.7 學生座椅 小學低年級 設計輕便、穩定、可自由組合的音樂凳,色彩宜鮮豔 50 50 50  
小學中、高年級 設計可折疊、不固定的座椅 50 50 50  
1.8 器具櫃 可根據教室條件和器具、資料的情況自行設計 2—3 1—2 1 放置音樂器具及音樂資料
1.9 教學音像資料   1 1 1  
1.10 教學用打擊樂器   1 1 1  
1.11 課堂教學
學生用樂器
選用易學易奏、便于集體合奏的樂器如豎笛、口風琴等 50 50 50  
2 舞蹈室           按一間標配
2.1 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
2.2 音響設備 DVD、功放、音箱、麥克等 1 1 (1) 建議按照專業水平選擇
2.3 攝錄像設備   1 1 (1) 以能輔助完成教學任務的標准選擇
2.4 顯示設備 電視或背投或投影屏幕等設備 1 1 (1) 根據自身條件選擇
2.5 器具櫃   2—3 1—2 (1) 放置舞蹈器具及教學資料
3 器樂室            
3.1 樂器櫃(L×D×H) 1200×500×2400(mm)或其它規格,內部格局根據樂器的存放要求設計       具體數量和規格根據需要確定
3.2 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
3.3 影视音響設備 DVD、功放、音箱、麥克、電視等設備 1 1 (1) 按照專業要求選擇配備
3.4 指揮台 按專業要求設計 1 1 (1)  
3.5 譜架         具體數量和規格根據需要確定
3.6 座椅 部分座椅高度可調       具體數量根據需要確定
4 音樂創作室(初中)            
4.1 教師總控台 音頻信號的采集、編輯、傳輸設備;視頻信號的傳輸設備 1 (1)   設備的性能指標適時選擇;總控台桌的規格具體設計
4.2 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
4.3 影视音響設備 DVD、功放、音箱、麥克和電視 1 (1)   按照專業要求選擇配備
4.4 學生台 MIDI鍵盤、計算機、耳機 50 (50)    
 
(二)初中音樂教學場地與設備
1.場地要求(以每個年級6個平行班,每班50人設計)

序號 場地名稱 一類 二類 三類
1 音樂通用教室 1間,面積不小于100m2(或人均使用面積1.50-2.00m2 1間,面積不小于75m2(或人均使用面積1.30-1.80m2 至少有1間,面積不低于75m2
2 舞蹈室 1間,人均使用面積不小于4m2 1間,人均使用面積不小于3m2 選配
3 器樂室(含器具室和排練室) 器具室1间;器樂室1间(使用面积不小于200 m2)、小型排練室若幹間。有條件的學校可增設1間大型排練廳。 器具室1间;器樂室1间(使用面积不少于150 m2)。 選配
4 音樂創作室 1間,人均使用面積不小于1.80m2,可與電腦室共用 1間,人均使用面積不小于1.80m2,可與電腦室共用 選配
5 音樂藝術活動場室 不少于600個座位,有較好的演出舞台和燈光音響 不少于400個座位能夠有演出舞台和基本燈光音響 有適合學生藝術實踐的室內活動場地
 
2.教學設備配置標准
編號 名稱 規格要求 單位 配備數量 備注
一類 二類 三類
1 音樂通用教室           按一間標配
1.1 五線譜示教板   1 (1) (1)  
1.2 五線譜書寫板 可设计成多塊、活动的五线谱绿板 1 1 (1) 數量及規格根據需要設計
1.3 鋼琴(或電鋼琴) 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 1  
1.4 信息傳送中控系統 進行切換,編輯計算機、網絡、視頻展示台、投影機、DVD、錄像機、音頻等設備的信號 1 1 (1) 1、設備的技術指標適時選擇
2、音頻設備的技術指標建議按照專業水平選擇
1.5 顯示設備 電視或背投或投影屏幕等設備 1 1 (1) 根據自身條件選擇
1.6 合唱台 阶高不小于300 mm,阶宽不小于400 mm;形式为固定式或抽拉式 1 1 (1) 教室面積允許時可用固定式
1.7 學生座椅 設計後背或一側設可折疊式書寫板,椅下設可放物品的筐架的座椅。座椅固定 50 50 50  
1.8 器具櫃 可根據教室條件和器具、資料的情況自行設計 2—3 1—2 1 放置音樂器具及音樂資料
1.9 教學音像資料   1 1 1  
1.10 教學用打擊樂器   1 1 1  
1.11 課堂教學
學生用樂器
選用易學易奏、便于集體合奏的樂器如豎笛、口風琴等 50 50 50  
2 舞蹈室           按一間標配
2.1 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
2.2 音響設備 DVD、功放、音箱、麥克等 1 1 (1) 建議按照專業水平選擇
2.3 攝錄像設備   1 1 (1) 以能輔助完成教學任務的標准選擇
2.4 顯示設備 電視或背投或投影屏幕等設備 1 1 (1) 根據自身條件選擇
2.5 器具櫃   2—3 1—2 (1) 放置舞蹈器具及教學資料
3 器樂室            
3.1 樂器櫃(L×D×H) 1200×500×2400(mm)或其它規格,內部格局根據樂器的存放要求設計       具體數量和規格根據需要確定
3.2 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
3.3 影视音響設備 DVD、功放、音箱、麥克、電視等設備 1 1 (1) 按照專業要求選擇配備
3.4 指揮台 按專業要求設計 1 1 (1)  
3.5 譜架         具體數量和規格根據需要確定
3.6 座椅 部分座椅高度可調       具體數量根據需要確定
4 音樂創作室(初中)            
4.1 教師總控台 音頻信號的采集、編輯、傳輸設備;視頻信號的傳輸設備 1 (1)   設備的性能指標適時選擇;總控台桌的規格具體設計
4.2 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
4.3 影视音響設備 DVD、功放、音箱、麥克和電視 1 (1)   按照專業要求選擇配備
4.4 學生台 MIDI鍵盤、計算機、耳機 50 (50)    
 
(三)高中(含中等職業學校)音樂教學場地與設備
1.场地要求(以每個年级8個平行班,每班50人设计)

序號 場地名稱 一類(较高要求) 二類(一般要求) 三類(基本要求)
1 音樂通用教室 1間,面積不小于100m2(或人均使用面積1.80-2.00m2 1間,面積不小于75m2(或人均使用面積1.50-1.80m2 至少有1間,面積不低于75m2
2 形體舞蹈室 1間,人均使用面積不小于4m2 1間,人均使用面積不小于3m2 選配
3 器樂室(含器具室和排練室) 器具室1间;器樂室1间(使用面积不小于200 m2)、小型排練室(含琴房)若幹間。有條件的學校可設1間大型排練廳。 器具室1间;器樂室1间(使用面积不少于100 m2),小型排練室(含琴房)若幹間。 選配
4 音樂創作室 1間,人均使用面積不小于2.00m2,可與電腦室共用 1間,人均使用面積不小于1.80m2,可與電腦室共用 選配
5 音樂藝術活動場室 不少于600個座位,有較好的演出舞台和燈光音響。 不少于400個座位能夠有演出舞台和基本燈光音響 有適合學生藝術實踐的室內活動場地
 
2.教學設備配置標准
編號 名稱 規格要求 單位 配備數量 備注
一類 二類 三類
1 音樂通用教室           按一間標配
1.1 五線譜示教板   1 (1) (1)  
1.2 五線譜書寫板   1 1 1  
1.3 鋼琴(或電鋼琴) 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 1  
1.4 信息傳送中控系統 進行切換,編輯計算機、網絡、視頻展示台、投影機、DVD、錄像機、音頻等設備的信號 1 1 (1) 1、 设备的技术指标适时选择
2、 音频设备的技术指标建议按专业要求选择配备
1.5 顯示裝置 電視或背投或投影屏幕等設備 1 1 (1) 根據自身條件選擇
1.6 合唱台 阶高不小于300 mm、阶宽不小于400 mm,固定式或抽拉式 1 1 (1) 教室面積允許時可用固定式
1.7 學生座椅 設計後背或一側設可折疊式書寫板,椅下設可放物品的筐架的座椅。座椅固定 50 50 50  
1.8 器具櫃 可根據教室條件和器具、資料的情況自行設計 2 1 1 放置音樂器具及音樂資料
1.9 教學音像資料   1 1 1  
1.10 教學用打擊樂器   1 1 1  
2 舞蹈室           按一間標配
2.1 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
2.2 音響設備 DVD、功放、音箱、麥克等 1 1 (1) 建議按照專業水平選擇
2.3 攝錄像設備   1 (1)   以能輔助完成教學任務的標准選擇
2.4 顯示設備 投影屏幕或背投或電視 1 (1) (1) 根據自身條件選擇
2.5 器具櫃   2 1 (1) 放置舞蹈器具及教學資料
3 器樂室            
3.1 樂器櫃(L×D×H) 1200×500×2400(mm)或其它規格,內部格局根據樂器的存放要求設計       具體數量和規格根據需要確定
3.2 鋼琴或電鋼琴 電鋼琴宜有MIDI接口 1 1 (1)  
3.3 指揮台 按專業要求設計 1 1 (1)  
3.4 譜架         具體數量和規格根據需要確定
3.5 座椅 部分座椅高度可調节       具體數量根據需要確定
4 音樂創作室            
4.1 教師總控台 音頻信號的采集、編輯、傳輸設備;視頻信號的傳輸設備 1 (1)   設備的性能指標適時選擇;總控台桌的規格具體設計
4.2 顯示設備 投影屏幕或背投或電視 1 (1)   視具體情況選擇
4.3 學生台 MIDI鍵盤、計算機、耳機 50 (50)    
(四)小學美術教學場地與設備
1.場地要求(以每個年級6個平行班,每班50人設計)

序號 場地名稱 一類 二類 三類
1 美術通用教室 1間,面積不小于100m2(或人均使用面積不小于2.00m2 1間,面積不小于75m2(或人均使用面積不小于1.50m2 1間,面積不低于75m2
2 美術專用教室(含工藝制作室、電腦美術室等) 1間,面積不小于90m2(或人均使用面積不小于1.80m2 選配 選配
3 展示場所 可满足学校美术教育成果展示的室内和室外综合展示場所(如:展厅、宣传展示栏、橱窗、陈列室等)
 
2.教學設備配置標准
序號 名稱 規格型號 單位 配備數量 备  注
一類 二類 三類
1 美術通用教室           按一間標配
1.1 演示台 局部可升降,需配套羊毛氈(需要時鋪上) 1 1 (1) 規格根據需要設計
1.2 信息傳送中控系統 進行切換計算機、網絡、視頻展示台、投影機、DVD、錄像機、音頻等設備的信號 1 1 (1) 根據需要和條件選擇設備,技術指標適時選擇
1.3 顯示裝置 電視或投影屏幕或背投等設備 1 1 (1)
1.4 教具櫃 外形規格及內部格局的設計應結合實際情況,以能滿足展示作品,放置靜物、寫生燈具等要求爲宜 1 1 (1)  
1.5 靜物台 可升降,四角裝萬向輪便于推拉。配台布 1 1 1  
1.6 靜物燈 攝影燈 1 1 (1) 与靜物台配合使用
1.7 寫生教具(1) 石膏像類 1 1 (1)  
1.8 寫生教具(2) 石膏幾何形體 1 1 (1)  
1.9 寫生教具(3) 靜物 1 1 1  
1.10 寫生桌 桌面角度可調整,桌面高度可升降 50 50 50  
1.11 寫生架 木制或鋼制,能調整和升降寫生板面 50 50 50  
1.12 寫生板 木制,与寫生架配套使用 50 50 50 非课时可置于教具櫃中
1.13 寫生椅 可升降、椅面下设置一個层架,便于放置书包或用具 50 50 50  
1.14 美術教學挂圖   1 1 1  
1.15 遮光窗簾 規格根據需要設計        
2 美術專用教室     根據需要和條件選擇設備,技術指標適時選擇  
 
 
(五)初中美術教學場地與設備
1.場地要求(以每個年級6個平行班,每班50人設計)

序號 場地名稱 一類 二類 三類
1 美術通用教室 1間,面積不小于150m2(或人均使用面積不小于3.00m2 1間,面積不小于90m2(或人均使用面積不小于1.80m2 1間,面積不低于90m2
2 美術專用教室(含工藝制作室、電腦美術室等) 1間,面積不小于90m2(或人均使用面積不小于1.80m2 選配 選配
3 展示場所 可满足学校美术教育成果展示的室内和室外综合展示場所(如:展厅、宣传展示栏、橱窗、陈列室等)
 
2.教學設備配置標准
序號 名稱 規格型號 單位 配備數量 备  注
一類 二類 三類
1 美術通用教室           按一間標配
1.1 演示台 局部可升降,需配套羊毛氈(需要時鋪上) 1 1 (1) 規格根據需要設計
1.2 信息傳送中控系統 進行切換計算機、網絡、視頻展示台、投影機、DVD、錄像機、音頻等設備的信號 1 1 (1) 根據需要和條件選擇設備,技術指標適時選擇
1.3 顯示裝置 電視或投影屏幕或背投等設備 1 1 (1)
1.4 教具櫃 外形規格及內部格局的設計應結合實際情況,以能滿足展示作品,放置靜物、寫生燈具等要求爲宜 1 1 (1)  
1.5 靜物台 可升降,四角裝萬向輪便于推拉。配台布 1 1 1  
1.6 靜物燈 攝影燈 1 1 (1) 与靜物台配合使用
1.7 寫生教具(1) 石膏像類 1 1 (1)  
1.8 寫生教具(2) 石膏幾何形體 1 1 (1)  
1.9 寫生教具(3) 靜物 1 1 1  
1.10 寫生桌 桌面角度可調整,桌面高度可升降 50 50 50  
1.11 寫生架 木制或鋼制,能調整和升降寫生板面 50 50 50  
1.12 寫生板 木制,与寫生架配套使用 50 50 50 非课时可置于教具櫃中
1.13 寫生椅 可升降、椅面下设置一個层架,便于放置书包或用具 50 50 50  
1.14 美術教學挂圖   1 1 1  
1.15 遮光窗簾 規格根據需要設計        
2 美術專用教室     根據需要和條件選擇設備,技術指標適時選擇  
 
 
(六)高中(含中等職業學校)美術教學場地與設備
1. 场地要求(以每個年级8個平行班,每班50人设计)

序號 場地名稱 一類(较高要求) 二類(一般要求) 三類(基本要求)
1 美術通用教室 1間,面積不小于150m2(或人均使用面積不小于3.00m2 1間,面積不小于90m2(或人均使用面積不小于1.80m2 1間,面積不低于90m2
2 美術專用教室
(含工藝制作室、電腦美術室等)
可以满足美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影摄像等9個模塊中3個以上模塊的教学需要 可以满足美术鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影摄像等9個模塊中的1-3個模塊的教学需要 選配
3 展示場所 可满足学校美术教育成果展示的室内和室外综合展示場所(如:展厅、宣传展示栏、橱窗、陈列室等)
 
2. 教學設備配置標准
序號 名稱 規格型號 單位 配備數量 备  注
一類 二類 三類
1 美術通用教室           按一間標配
1.1 演示台 局部可升降,需配套羊毛氈(需要時鋪上) 1 1 (1) 規格根據需要設計
1.2 信息傳送中控系統 進行切換計算機、網絡、視頻展示台、投影機、DVD、錄像機、音頻等設備的信號 1 1 (1) 根據需要和條件選擇設備,技術指標適時選擇
1.3 顯示裝置 電視或投影屏幕或背投等設備 1 1 (1)
1.4 教具櫃 外形規格及內部格局的設計應結合實際情況,以能滿足展示作品,放置靜物、寫生燈具等要求爲宜 1 1 (1)  
1.5 靜物台 可升降,四角裝萬向輪便于推拉。配台布 1 1 1  
1.6 靜物燈 攝影燈 1 1 (1) 与靜物台配合使用
1.7 寫生教具(1) 石膏像類 1 1 (1)  
1.8 寫生教具(2) 石膏幾何形體 1 1 (1)  
1.9 寫生教具(3) 靜物 1 1 1  
1.10 寫生架 木制或鋼制,能調整和升降寫生板面 50 50 50  
1.11 寫生板 木制,与寫生架配套使用 50 50 50 非课时可置于教具櫃中
1.12 寫生椅 可升降、椅面下设置一個层架,便于放置书包或用具 50 50 50  
1.13 美術教學挂圖   1 1 1  
1.14 遮光窗簾 規格根據需要設計        
2 美術專用教室     根據需要和條件選擇設備,技術指標適時選擇